Domácí úkoly

Každé pondělí a pátek budou děti dostávat domácí úkol. Od pondělí do pondělí bude úkol zaměřený na psaní v písance. Děti by měly za týden zvládnout nácvik/procvičení jednoho konkrétního písmenka (odpovídá jedné straně v písance). Pokaždé Písanku přinesou do školy ke kontrole. 

V pátek dostanou děti domů žluté desky s pracovním listem, na kterém si procvičují základy slabičného čtení. Desky přinesou v pondělí zpět do školy. 

Zejména u psaní je důležité, aby vše probíhalo v klidném a příjemném prostředí. Úkol nechte dítě vypracovat samostatně, přesto zejména ze začátku věnujte pozornost správnému držení tužky.

V českém programu v 1. ročníku prvního pololetí zůstáváme u měkké tužky. 

Postupem času, zejména po utvrzení, že dítě má dostatečně uvolněnou ruku, může dítě přejít na pero. Podstatné pro naše rozhodování je, aby dítě nemuselo tlačit, aby obsluha psacího nástroje byla jednoduchá, aby byl psací nástroj spolehlivý, aby se dobře držel v ruce. Rádi bychom se však vyhnuli tvrdým tužkám či běžným propiskám, protože naše požadavky zcela nesplňují. 

Důležitá je práce s chybou. Stránky v písance nehodnotíme známkou, neškrtáme špatná písmena, nestrašíme. Snažíme se poskytovat dětem důležitou a veskrze pozitivní zpětnou vazbu a společnými silami zdokonalovat techniky psaní (věděli jste, že děti si samy mají zakroužkovat jedno slovo či písmeno na každém řádku, které se jim nejvíce líbí?). 

Je stěžejní, aby dítě mělo k vypracování úkolu dobré podmínky. Rodič by měl nejen kontrolovat pravidelnost, ale také důsledně hlídat, jakým způsobem dítě dělá tahy jednotlivých písmen (tendence většiny dětí je dělat tahy zásadně odspodu či z druhé strany), jak se soustředí a jak drží psací náčiní.